Esta modalidad es parte de las transformaciones de la educación. La directora del centro Juana Millán explicó que entre los aportes permite complementar la labor del claustro de 102 profesores, vinculando en la preparación metodológica los maestros de más experiencias con los más noveles.

También la formación vocacional se trabaja con intencionalidad para que lleguen al preuniversitario los que realmente no obtén por carreras técnicas, otra de las garantías es que la entrega pedagógica de la secundaria al preuniversitario se realiza con un mayor seguimiento a las características del alumno.

El tratamiento a la historia en la escuela trasciende de la ambientación del centro a la calidad de las clases así como actividades como visita a museos, encuentros con personalidades que participaron en la última etapa de la lucha y con familiares de los mártires.

La enseñanza de la historia local es prioridad insertando los hechos más relevantes ocurridos en el municipio a los acontecimientos nacionales, ejemplo de ello es el 21 de Octubre fecha de la noche sangrienta en 1958 ante la dictadura de Fulgencio Batista con el asesinato de varios bayameses, el suceso es analizado por los estudiantes.

El perfeccionamiento del aprendizaje de la lengua materna se realiza con intencionalidad en la ortografía y en la mejora de la expresión oral, reforzando la calidad de la lengua materna y con ello la defensa de la identidad.

Los centros mixtos son una oportunidad para complementar las enseñanzas en el interminable mundo del conocimiento.